DA CALTAGIRONE
C onoscere e rivivere, all’interno dell’esperienza cristiana, l’eredità storico-culturale dei seguaci di Francesco d’Assisi, nel territorio calatino. È la finalità perseguita dal convegno su «Francescanesimo, fede e cultura nella diocesi di Caltagirone», che, iniziato venerdì, si conclude oggi, nel parlato-rio del Seminario vescovile di Caltagirone.
Il convegno è curato dalla Biblioteca diocesana Pio XI, diretta da Francesco Failla, e realizzato in collaborazione con le Università degli Studi di Catania, di Messina, di Palermo e l’Archivio di Stato di Catania. Tre giorni di lavori che hanno sviscerato, in tutti i suoi aspetti, le testimonianze della presenza del francescanesimo nel territorio calatino, nell’arte, nella cultura, nei documenti: dalla gestione del patrimonio della Chiesa e del convento di San Francesco d’Assisi di Caltagirone ai documenti per l’arte e l’architettura francescana del ’700 calatino, dalla presentazione della vita dei francescani che si sono maggiormente distinti nel territorio, alle maioliche dei conventi francescanicalatini.
Il vescovo di Caltagirone, Calogero Peri, nella sua prolusione, iniziale ha spiegato che è molto importante ripercorrere questa storia perché gli insegnamenti di Francesco hanno rappresentato una vera e propria «rivoluzione copernicana» nella teologia,nell’ecclesiologia e nell’antropologia cristiana. «La presenza lungo i secoli – ha sottolineato il presule – delle varie anime francescane sul nostro territorio siciliano coi loro conventi, secondo un modello a reticolo ormai distante da quello epicentrico delle abbazie medievali, e una nuova maniera di vivere e trasmettere il messaggio evangelico, più aperto e vicino alle esigenze della società, sono aspetti fondamentali per comprendere la storia del nostro territorio e della nostra diocesi».Collaterale al convegno, una mostra di documenti su «Le famiglie francescane di Caltagirone», allestita all’interno della sezione calatina dell’Archivio di Stato.
Catholica
Maria Gabriella Leonardi
18 dicembre 2011
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